长沙晚报掌上长沙8月9日讯（全媒体记者 张炎炎）日前同花顺配资同花顺配资，由湖南大学教科院承办的“国培计划”2025年自主选学试点项目——湖南大学·隆回县中小学幼儿园心理健康教育能力提升培训班（小学学段）顺利开展。天心区中小学心理健康教育名师工作室首席名师，湖南师大附中双语幸福小学副书记、副校长赵冰莹带来的《小学心理健康教育资源开发与利用》讲座，为参训学员提供了系统性、可操作的资源开发路径，充分展现了天心名师的辐射引领作用。
在讲座中，赵冰莹从深入领会纲要精神、深度开发课程资源、多元提炼活动资源三个方面进行详细阐述，详细解读了中小学心理健康教育指导纲要，让参训教师明确了心育的目标和方向。在课程资源开发方面，分享了天心心育和湖南师大附中双语教育集团的成功经验，鼓励参训学员结合学校实际，挖掘和生成具有特色的课程资源。在活动资源提炼方面，通过真实案例展现了资源多元化利用对学生心理健康的积极赋能，引导教师们从学生的兴趣和需求出发，设计出丰富多彩、富有吸引力的心育活动。
赵冰莹紧密结合天心教育指导下的附中双语“心语·物语”课程，从多个维度进行了深入浅出的讲解。落叶心理画属于附中双语教育集团“双语·攀登”课程体系的“心语·物语”层面，也是湖南师大附中双语幸福小学5·25“三有”心理活动月特色活动。学生们走出教室收集落叶，以叶为媒，以叶绘心。用落叶心理画表达内心世界，提升情感认知和调节能力，从而实现身心健康成长。
心理漫画也是“心语·物语”课程的重要组成部分。孩子们用漫画的形式来表达自己对心理健康的理解、感受和体验。这些充满童趣和创意的心理漫画，既反映了孩子们的内心世界，又能够在校园中传播心理健康知识。一张张以学生原创作品定制心理漫画明信片，不仅是活动资源的具象呈现，更在个人心理疗愈、同伴情感联结、校园文化传递三个层面发挥了独特价值，成为推动中小学心理健康教育的生动载体。
此次讲座不仅为隆回县小学心理健康教育资源开发注入了新动力，而且以专业培训构筑起守护学生身心成长的防线。参训学员纷纷表示，要将培训所学运用到实际同花顺配资，做学生求学路上的“点灯人”，构建校家社协同育人的心育新格局。
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